Болгарские школьники отдыхают меньше, чем их сверстники в остальной Европе

За несколько дней до начала нового учебного года мы в последний раз вспоминаем летние каникулы. Сколько отдыхали болгарские школьники, длиннее ли их каникулы по сравнению с каникулами их сверстников в других европейских странах и приводит ли большее количество учебных дней к лучшим школьным результатам.

Чтобы понять, как организовано время школьников в Европе, сравним каникулы, которые проходят у детей в 37-ми странах. Помимо стран Европейского сообщества, в исследования включили еще несколько, включая болгарских соседей — Северную Македонию, Сербию и Турцию.

В большинстве образовательных систем учебный год начинается в первой половине сентября. Во многих странах дети идут в школу 1-го сентября. В нескольких странах Северной Европы учебный год начинается в августе. Например, в Финляндии ученики сели за парты 8-го августа. Самыми последними идут в школу дети, живущие на Мальте. Их учеба начинается каждую последнюю среду сентября. В Болгарии, как и в Люксембурге, школы принимают детей 15-го сентября.

По подсчетам Еврокомиссии, болгарские дети не ходят в школу в среднем от 100 до 120 дней в году. Неучебных дней для болгарских школьников меньше, чем в среднем по Европе. Больше всего дети отдыхают на Мальте – 135 дней, а меньше всего – в Дании, Норвегии и Нидерландах – менее 90 дней. Продолжительность отпуска в течение года распределена наиболее равномерно в Лихтенштейне. А в Австрии, Португалии, Румынии и Албании отдыхают чаще всего. 11 раз в течение годы школы там устраивают каникулы по разным поводам. У турецких школьников меньше всего каникул – 4. У болгарских детей их 5 – осенние, рождественские, промежуточные, весенние и летние.

Продолжительность летних каникул варьируется от страны к стране, а иногда даже от региона к региону. Также имеет значение, в каком классе учатся дети. Их средняя продолжительность составляет от 9-ти до 12-ти недель, в Болгарии — 11. Самые продолжительные летние каникулы — в Латвии, на Мальте и в некоторых частях Италии. Самый короткие — в Дании, Нидерландах, Лихтенштейне, а также в некоторых частях Германии и Швейцарии – всего 6 недель.

Однако имеет ли продолжительность каникул какое-либо отношение к успеваемости в школе? Европейская комиссия пытается ответить на этот вопрос, сравнивая результаты, полученные несколько лет назад по тестам функциональной грамотности PISA, которые сдают 15-летние школьники в Европе. Вот к какому выводу они пришли. Рекомендуемое количество часов занятий по математике составляет около 1100. Хотя в Эстонии и Финляндии количество часов меньше этого, чуть более 900, именно учащиеся этих двух стран достигают самых высоких результатов на экзаменах. Во Франции и Люксембурге, например, часов намного больше, но результаты слабее — около среднего. Самые низкие результаты в этом тестировании получили школьники Кипра и Болгарии.

Вот еще одна точка зрения на тему “длительности обучения” — у преподавателей. По данным Организации экономического сотрудничества и развития, чей годовой отчет по образованию был представлен накануне, учителя в Болгарии преподают меньше времени, чем их коллеги в Европе.

В среднем около 500 часов в год в старших классах средней школы и 400 часов в начальной школе. Таким образом, страна занимает последнее место, которое делит с Латвией. Для сравнения, самые трудолюбивые учителя в Литве преподают от 800 до 900 часов в год. Большая разница между двумя странами Балтии удивительна, учитывая схожие результаты, которые они обычно получают в одинаковых рейтингах.